情感教育在初中道德与法治教学中的渗透策略
摘要
在道德与法治教学中,情感教育是对学生进行的基础教育,学生的情感基础不仅影响学生的学习和生活,更多的是影响着学生对未来美好生活的期盼程度。将情感教育渗透到学生的日常学习中,在理性的知识基础上掺入感性的情感教学,确保学生身心健康,并以积极向上的态度进行学习。在初中道德与法治教学中,倡导教师在教学过程中不断进行创新,集中围绕道德与法治教学影响学生学习态度、学习能力、生活态度等几个方面展开详细论述。
引用本文（GB/T 7714）
西彬 张. 情感教育在初中道德与法治教学中的渗透策略[J]. 教育研究, 2020.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。