媒体融合背景下在线学习与终身化教育探究
摘要
截至2019年6月,中国网民规模达8.54亿人,互联网普及率达61.2%。当下传统旧媒体传播功能开始弱化,随着新媒体的应用,以及新旧媒体的融合,也迎来了以信息技术与教育融合为标志的在线学习模式。本文通过分析媒体融合背景下新媒体对教育产生的影响,以及在线学习发展进程的梳理,来探究实现终身化教育的可能性。
引用本文（GB/T 7714）
新颖 刘. 媒体融合背景下在线学习与终身化教育探究[J]. 教育研究, 2020.
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