混合式教学在计算机公共课程中的应用探索
摘要
随着科学技术的不断发展，互联网的应用也越来越广，基于互联网发展起来的教学模式也在正发生着变化。论文突破传统教育以教师为主导地位、学生被动参与学习的教学模式，将学生学习的重点放在传统的课堂之外。教师利用现代化的工具，化整个知识为碎片，制作微视频的教学资源，让学生充分利用碎片化的时间来进行学习。课堂转变为以学生为中心，教师为主导的形式，最后通过综合科学的评价考核体系，实现对整个过程的监督。
引用本文（GB/T 7714）
轩涛 龚, 昌平 陈. 混合式教学在计算机公共课程中的应用探索[J]. 教学方法创新与实践, 2021.
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