地方本科院校护生实习期职业认同感及影响因素调查分析
摘要
目的：了解地方本科院校实习期护生职业认同感水平，探讨其职业认同感的影响因素。方法：2018年4月1日至2018年4月30日，采用分层随机整群抽样法抽取潍坊、泰安、济宁等地3所开展护理本科生教育高校的469名本科实习期护生，采用一般资料调查表、护生职业认同问卷进行调查。采用SPSS 21.0进行数据分析。结果：地方本科院校实习期护生职业认同感得分为21~83分（54.52±10.55）分。多元回归分析显示生源地、志愿选择、是否发生职业损伤、护理社会地位、对带教老师的满意度、与其他实习护生的关系是护生职业认同的影响因素（P < 0.05）。结论：地方本科院校实习期护生职业认同感水平处于中等水平，有待提高。可从加强护生职业教育、提升教师专业胜任力、加大护理职业社会支持等层面提高地方本科院校实习期护生职业认同感水平。
引用本文（GB/T 7714）
李媛, 臧萍, 孟庆慧. 地方本科院校护生实习期职业认同感及影响因素调查分析[J]. 国际护理与健康, 2020.
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