小学数学课堂中德育教育的渗透策略
摘要
在新课程教学改革的大背景下,教师应树立创新型教学理念,根据新课改要求创新并分析小学数学教学模式,深入分析小学数学教学问题,充分了解小学生的实际情况,并采取相应的措施进行优化。在我国小学数学教学中,很少涉及思想教育内容,教师需要根据教材内容进行深入分析,明确教材中的德育因素,将德育教学内容融入数学知识教学中,文章通过分析小学数学课堂中德育的渗透策略,希望提升小学数学德育教育的整体效果。
引用本文（GB/T 7714）
庆国 葛. 小学数学课堂中德育教育的渗透策略[J]. 教育研究, 2020.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。