网络公共领域中大学生爱国主义话语表达与引导路径
摘要
网络公共领域成为当代大学生表达爱国情感的重要渠道。在媒体数字化进程中,大学生网络话语表达的娱乐化、视觉化和非理性化特征显现,基于“泛民主化”意识渗入,大学生自觉带入公民主体角色,在对内与对外的情绪性话语表达中形成体制批判下的极端忧患意识和个体与政府间的隐形对抗。基于此,为打破非理性沟通下造成的政府内外决策困境,爱国主义教育、网络法治规范、理性引导舆论、强化沟通机制成为正确引导大学生在网络公共领域中话语表达的必要之举。
引用本文（GB/T 7714）
玮 杜. 网络公共领域中大学生爱国主义话语表达与引导路径[J]. 教育研究, 2020.
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