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线上指导三年级学生写好“新型冠状病毒肺炎”的文章
峰权 杨
2020教育科学发展Engineering被引 6开放获取
摘要
“新型冠状病毒肺炎”肆虐时期，学校延迟开学，通过线上指导三年级学生习作的一次经历的“实录”，分析了学生习作存在的困难，以及线上教学的优势，呈现了习作的指导和讲评的过程，并反思了线上教学存在的技术问题和存在价值。
引用本文（GB/T 7714）
峰权 杨. 线上指导三年级学生写好“新型冠状病毒肺炎”的文章[J]. 教育科学发展, 2020.
DOI：https://doi.org/10.36012/sde.v2i3.1616
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