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小学语文教学“四环节”的有效性研究
云娟 李
2020图书馆与文化研究Engineering被引 2开放获取
摘要
论文主要研究如何在最基本的小学语文教学四环节上构建真正有效的语文教学四环节。
引用本文（GB/T 7714）
云娟 李. 小学语文教学“四环节”的有效性研究[J]. 图书馆与文化研究, 2020.
DOI：https://doi.org/10.36012/lcs.v2i1.1485
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