农村中学英语高效课堂“学、导、练”教学模式的实践研究
摘要
随着经济社会的不断发展，当前农村基础教育教学设备条件和教育水平已得到总体改善。但由于生源素质、家庭环境和知识储备的影响，农村中学英语教学中仍存在着教学质量不高、教学效率低下等问题。为进一步提高农村中学英语教学质量，构建高效率、高实效的英语课堂，笔者将以“学、导、练”的教学模式为主题，理清现存问题并分析原因，结合教学模式的创新提出对策，促进农村英语教学走出困境，全面提升农村中学生英语综合素养。
引用本文（GB/T 7714）
文娟 王. 农村中学英语高效课堂“学、导、练”教学模式的实践研究[J]. 国际教育论坛, 2020.
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