核心素养导向下的高中语文“群文阅读”教学对策之研究
摘要
伴随高中语文新课改的不断进展，语文课程教学整体发生了天翻地覆的变化，核心素养逐渐成为教育发展的一大趋势，在核心素养这一背景下语文群文阅读应运而生。无论是选修课程，还是必修课程，或者是选择性必修课皆无法离开“群文阅读”。此类阅读方式打破传统以单篇为主的阅读教学局面，帮助学生思维能力的发展，提高其创新能力与探索能力，提高高中语文学科核心素养，有利于当今教育领域所提倡的核心素养的发展。
引用本文（GB/T 7714）
天鹏 李. 核心素养导向下的高中语文“群文阅读”教学对策之研究[J]. 国际教育论坛, 2020.
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