“课程思政”背景下高职院校构建实践育人体系研究与实践---以印刷媒体技术专业为例
摘要
推进“课程思政”实践,是实现“立德树人”理念的教育教学改革。在“课程思政”背景下探索构建高职院校构建实践育人体系,需要整合教师资源,组建课程思政教师团队,整合实践资源,构建课程思政实践活动体系,进一步健全高职院校课程思政背景下实践育人评价体系。
引用本文(GB/T 7714)
韵姬 赵. “课程思政”背景下高职院校构建实践育人体系研究与实践---以印刷媒体技术专业为例[J]. 现代教育论坛, 2020.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考,全文版权归属出版方;如有侵权请联系我们删除。