“双师型”视角下谈应用型本科专业课程建设---以《过程装备成套技术》为例
摘要
近年来地方普通本科院校转型致力于服务区域经济发展和培养应用型人才，应用型人才培养目标的实现需要一支与之相适应的“双师型”教师队伍。本文从“双师型”教师的定义标准展开，介绍了“双师型”教师应具备的能力以及“双师型”教师培养和专业课程建设的关系。文章以《过程装备成套技术》课程为例结合专业课程的教学现状提出了基于“双师型”视角的课程建设改革措施。
引用本文（GB/T 7714）
俊峰 陈. “双师型”视角下谈应用型本科专业课程建设---以《过程装备成套技术》为例[J]. 现代教育论坛, 2020.
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