浅谈小学教育专业《科学基础》课程（物理）教学
摘要
《科学基础》课程(物理)设置的重要性,此专业学生大部分是文科生,例如本人目前所教授的200名学生,有97%在高中时期是文科生,只有3%是理科生,甚至有1%的同学认为作为语文方向没必要学习此课程。常用的教学方法还有讨论法和实验法、发现法等等。在讲授《科学基础》课程(物理)内容时,为达到良好教学效果,可采取以下建议。
引用本文（GB/T 7714）
蕾阳 王, 云东 刘. 浅谈小学教育专业《科学基础》课程（物理）教学[J]. 教育研究, 2020.
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