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“移动式学习+翻转课堂”在高职院校工科类课程教学中的改革探索
慧娟 刘、旭东 朱、爱良 张
2020现代教育论坛Engineering被引 2开放获取
摘要
工科类课程基础连贯性比较强，传统课堂教学模式已不利于高职技能人才的培养。本文阐述了高职工科类课程在传统教学下的困境，在此基础上提出了“移动式学习+翻转课堂”的教学方法，并指出了实施该教学方法的关键要素。
引用本文（GB/T 7714）
慧娟 刘, 旭东 朱, 爱良 张. “移动式学习+翻转课堂”在高职院校工科类课程教学中的改革探索[J]. 现代教育论坛, 2020.
DOI：https://doi.org/10.32629/mef.v3i3.761
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