基于能力培养的公共管理研究生课程“课程引领—团队指导—案例互动”改革模式研究——以西南政法大学为例
摘要
西南政法大学“‘课程引领—团队指导—案例互动’课程改革”教学研究项目组在国家实施创新驱动发展战略的背景下,围绕“能力培养”这一核心,从课程体系、师资队伍和教学方法三个维度出发,聚焦研究生创新能力培养,构建“课程引领—团队指导—案例互动”公共管理研究生课程改革模式。改革与实践融入到课程教学全过程,取得了较为明显的成效,教学质量显著提升。
引用本文（GB/T 7714）
春甫 郭, 琴 赵. 基于能力培养的公共管理研究生课程“课程引领—团队指导—案例互动”改革模式研究——以西南政法大学为例[J]. 教育研究, 2020.
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