基于物理核心素养的实验教学设计---以“探究光的折射现象”为例

2019教学方法创新与实践Engineering被引 3开放获取

摘要

“光的折射”是初中光学的核心内容，笔者通过创设物理情境充分调动学生的思考和探索热情，在教师演示实验和追问引导等方式的帮助下形成科学概念。教师精心备课，自制教具，让学生充分参与到实验设计和探究中，重视对学生物理学科核心素养的训练，充分体现了以学生为主体的课堂教学。

丽红朱. 基于物理核心素养的实验教学设计---以“探究光的折射现象”为例[J]. 教学方法创新与实践, 2019.

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DOI：https://doi.org/10.26549/jxffcxysj.v2i8.2711

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