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包豪斯教学模式对“双创”视角下设计专业“学研产创”人才培养模式的启发
欣 徐、晓辉 王、季 李
2019现代教育论坛Engineering被引 1开放获取
摘要
本文通过对包豪斯教学模式的研究,意在探讨“双创”视角下设计专业“学研产创”人才培养模式的有效性发展路径,探索高校、行业、企业、个人多赢发展的“平台双轨制”人才培养新模式。
引用本文（GB/T 7714）
欣 徐, 晓辉 王, 季 李. 包豪斯教学模式对“双创”视角下设计专业“学研产创”人才培养模式的启发[J]. 现代教育论坛, 2019.
DOI：https://doi.org/10.32629/mef.v2i9.231
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