专题式研讨课在研究生教学中的应用研究与实践
摘要
以化学工程与技术一级学科研究生的学位课《高等反应工程》为例，进行了专题研讨式课堂教学设计，以培养综合能力和素质为目标，进行了三届研究生课堂教学的应用实践与随堂问卷调查信息反馈，获得了学生的第一手信息资料，通过对反馈信息的分析与总结，提出了适应于工科学位课应用数学较多的研究生专题式研讨课教学模式，为下一步的工科学位课教学提供了重要参考。
引用本文（GB/T 7714）
Chengxue Wang, Hai-bo Wang, Shujiang Wang. 专题式研讨课在研究生教学中的应用研究与实践[J]. 新世纪教育杂志, 2016.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。