中美地理教科书活动设计比较——以湘教版高中《地理》和美国教科书《科学发现者》为例
摘要
教科书是依据课程标准编制的、能系统反映学科基本内容的教学用书。我国的高中地理教科书版本较多，本文选取的是湘教版高中《地理》教科书（以下称湘教版教科书）；美国教科书则选用浙江教育出版社出版的《科学发现者》（以下称美国教科书），其在美国本土使用率最高，最具有研究和参考价值。
引用本文（GB/T 7714）
高秋艳. 中美地理教科书活动设计比较——以湘教版高中《地理》和美国教科书《科学发现者》为例[J]. 中学地理教学参考, 2014.
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