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让“惩戒”也艺术

王爱梅

2004江苏教育Engineering被引 0

摘要

前些日子，与友人闲聊，他的一句话触动了我的心思。他说：“我今天对文学有这么大的兴趣，有这样的文笔，也得归功于小时候被老师罚写了那么多的日记。”我脑中一念闪过：作文，一直是学生和我的一块心病，何不也效仿那位老师呢?

引用本文（GB/T 7714）