浅析如何在教学中应用“选择——养成”的教育模式
摘要
养成教育是少年儿童道德发展的基本途径。在以往的教育过程中，我们总是从教育的内容出发，让学生去接受，实行硬性的灌输教育，随着社会的发展，教育环境的开放，这种一成不变的德育模式与变化的社会、变化的学生之间，存在着严重的不适应。因此，在教育改革的冲击下，我们不得不进行换位思考，从人即教育的主体出发，让教育的内容去适应学生的个性发展。“选择——养成”的教育模式，就是将少年儿童放在教育的主体地位，发挥他们的主动性，让学生来选择教育的内容、教育的方法，通过选择的过程，
引用本文（GB/T 7714）
董晓艳. 浅析如何在教学中应用“选择——养成”的教育模式[J]. 吉林省教育学院学报（中学教研版）, 2009.
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