以“读”促“备”——新课程标准下小学数学备课的思考

2012考试周刊Engineering被引 0

摘要

当新课程改革向我们走来的时候，传统的课堂教学中教师讲、学生听，教师灌输、学生机械接受的那种模式亟待改变。打造师生互动、生生互动．如沐春风的课堂是广大教育工作者的追求。我听过很多公开课，师生合作十分融洽，教师的点拨、学生的自主合作都十分到位。

余顺花. 以“读”促“备”——新课程标准下小学数学备课的思考[J]. 考试周刊, 2012.

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