主体参与式教学模式与《大学生职业发展与就业指导》课程的关系研究
摘要
源自于人本主义心理学的主体参与式教学模式,是一种充分发挥师生的积极性、主动性和创造性,并致力于主体全面而自由发展的有效教学模式。《大学生职业发展与就业指导》课程的开设使职业生涯教育纳入就业指导体系,促进了以课程体系为核心的大学生职业生涯教育体系的建立。主体参与式教学模式的内涵特征及其在《大学生职业发展与就业指导》课程运用中的价值决定了其在课程改革中的必要性和可行性。
引用本文（GB/T 7714）
吴旭红. 主体参与式教学模式与《大学生职业发展与就业指导》课程的关系研究[J]. 浙江工业大学学报：社会科学版, 2011.
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