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论音乐教师的“4C”角色转换

杨莉

2012景德镇高专学报Engineering被引 0

摘要

随着时代的发展，音乐教学的目标、对象和模式均发生了重大变化，音乐教师作为教学主体所扮演的角色也在发生着全新的变化。本文从复合型音乐管理人才培养的角度，阐述了高等院校音乐教师所应发挥的新职能和新作用。

引用本文（GB/T 7714）