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基于初中生心理特点，打造“三有＂主题班会活动

沈云婷

2013神州Engineering被引 0

摘要

初中阶段是学生心理、生理逐渐走向成熟的时期。在这一时期，该群体具有显著心理特点。通过深入分析该时期学生心理特点，采用班级教育主要形式——主题班会，打造“有温度、有梯度、有深度”的三有主题班会活动，为初中学生的健康成长奠定积极基础。

引用本文（GB/T 7714）