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让“体验”贯穿课堂内外——二年级《我爱秋天》教学案例

何春凤

2006小学教学参考：综合版Engineering被引 0

摘要

《我爱秋天》是第三单元《金色的秋天》中的第一篇课文，意在引导学生在大自然中与周围的环境中去认识秋季的特征，体验秋天的美丽，感受秋天诗一股的旋律。不断加深学生对大自然的向往与热爱之情，让学生在活动和游戏中把美丽的秋天留在手指间和心寓里。

引用本文（GB/T 7714）