浅析思想政治教育中“主体-客体”的实践模式
摘要
本文主要由“主体-客体”的实践关系探讨,分析这种模式在思想政治教育实践活动中所存在的弊端和问题,提出以及其对于解决“主体-客体”模式问题的方法进行分析探讨,这对解决现阶段思想政治教育过程中教育者和受教育者的关系起到了启迪的作用,从而在一定程度上提高思想政治教育的实效性.
引用本文（GB/T 7714）
卢鑫鑫. 浅析思想政治教育中“主体-客体”的实践模式[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2013.
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