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论突显“时代性”为人文核心的音乐教育
罗金燕
2005乐府新声：沈阳音乐学院学报Engineering被引 0
摘要
人文素质教育是普通高校音乐教育的重点所在,突显人文核心的时代性对传承与创新人文素质教育的内涵,有深远的现实意义.本文就普通高校音乐的教学方法及教学效果,探讨如何实施以时代性为人文核心的素质教育.
引用本文（GB/T 7714）
罗金燕. 论突显“时代性”为人文核心的音乐教育[J]. 乐府新声：沈阳音乐学院学报, 2005.
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