关于“导学式板书”教学方式的思考
摘要
一、＂导学式板书＂教学方式的提出新课程、新理念、新方法、新措施,当今的教育教学,无不体现一个＂新＂字。以生为本的教学思想,要求我们必须转变旧有的观念,转变旧有的行为,打破旧有的模式,运用新的思维来指导我们的教育教学活动。 作为校长,抓教学,就必须以引领教师成长为重点。抓教学,不等于一日三巡,看有没有坐着上课的教师,看有没有上课接电话的教师，看有没有上课衣冠不整的教师，等等，总是停留在一些最底线的要求上。这样低级的管理模式必然产生低效的课堂。抓教学，也不等于只抓优质课比赛，“整”几节好课，代表学校的水平，展示给别人看看。
引用本文（GB/T 7714）
欧阳敏. 关于“导学式板书”教学方式的思考[J]. 天津教育, 2012.
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