“极地地区”教材分析（人教版）

2013地理教学Engineering被引 0

摘要

不规定必学区域，是《地理课程标准》的总原则和突出特点。但所学的“地区”中有个例外，即规定极地地区为必学内容。这是由于极地地区自然环境相对世界其他地区来说具有明显的特殊性，极地地区的科学考察和环境保护也有重要的全球意义。因此，教材在世界地理的最后一章安排了极地内容的学习。

陆梅. “极地地区”教材分析（人教版）[J]. 地理教学, 2013.

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