首页 / 资料库 / 文献详情
小学数学“趣味性”课堂小结设计例谈
叶梅杰、叶毅
2009小学教学参考：数学版Engineering被引 0
摘要
课堂小结是课堂教学的点睛之笔。富有趣味性的课堂小结，不仅可以对教学内容起到梳理概括和提炼升华的作用，而且能使学生保持旺盛的求知欲望和浓厚的学习兴趣，从而取得“课虽尽而趣无穷”的效果。
引用本文（GB/T 7714）
叶梅杰, 叶毅. 小学数学“趣味性”课堂小结设计例谈[J]. 小学教学参考：数学版, 2009.
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。