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朝鲜族自治州农村体育教师对《体育与健康课程标准》的认知分析

李正花

2011体育博览Engineering被引 0

摘要

文章通过朝鲜族自治州农村中学体育教师对课程目标和内容的认知程度的调查,得出体育教师对课程目标、内容的认知程度并不高,并与教师的学历高低有着密切的关系;体育老师选择教学内容表现出无所适从和实施课程目标的盲目性。

引用本文（GB/T 7714）