提高“两课”教育教学实效性的方略

2002中国高教研究Engineering被引 0

摘要

如何提高高校马克思主义理论课和思想品德课(即两课)教育教学的实效性,这既是当前高校两课建设的重要内容,也是广大教育工作者共同关心的问题.本文认为,要提高两课教育教学的实效性,其主要方略在于做到一个坚守、两个开全、三个互动、四个到位、坚持五个原则、狠抓六个环节.

王集权. 提高“两课”教育教学实效性的方略[J]. 中国高教研究, 2002.

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