博观而约取，厚积而薄发——小学语文语言积累探析
摘要
苏轼说：“博观而约取，厚积而薄发。”有厚实的积累才能施展大作为，积累是构建语文之塔的金砖。《语文课程标准》中明确指出：“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用，从整体上提高学生语文素养。”小学生记忆能力强于理解能力，让他们积累语言，是符合小学生心理特点的。现行苏教版小学语文四分之一以上的内容是要求积累背诵的，在小学教学中做好语言积累，对学生终身受用。
引用本文（GB/T 7714）
赵姝鑫. 博观而约取，厚积而薄发——小学语文语言积累探析[J]. 新课程导学（九年级下旬）, 2013.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。