让信息资源“优”起来——对提高学生搜集、处理信息能力的有效性的思考
摘要
语文课程标准指出，学生要“初步具备搜集和处理信息的能力”，“能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料”，“为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告”。为此，在语文教育教学过程中应注意有机渗透，适时培养小学生的信息素养，提高学生搜集、处理信息的能力。
引用本文（GB/T 7714）
杨凤媛. 让信息资源“优”起来——对提高学生搜集、处理信息能力的有效性的思考[J]. 中国教育技术装备, 2010.
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