创意写作：多元化时代文学史教学改革的思考——以“中国现代文学史”教学为核心的考察
摘要
应用性本科办学定位，对中文教学提出了严峻的挑战，作为汉语言文学专业核心课程之文学史教学，如何转换教学理念和教学思路，是一个重要问题．从学术立场来看，文学史的权威性在多元化理论体系中不断被弱化和消解，文学史教学不断被文学教学所取代，读者的主体地位得到确立。从文学教学实践来看，写作成为文学教学最具有应用性的目的和任务，能够直接为社会输送应用性的人才．因此，把文学史教学转化为写作能力的培养是一条可以探索的路径。
引用本文（GB/T 7714）
鲍昌宝. 创意写作：多元化时代文学史教学改革的思考——以“中国现代文学史”教学为核心的考察[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2013.
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