“一看、二比、三总结”——谈如何学习一次函数及其图象
摘要
一次函数的学习是初三学生的难点,在教育实践中发现:学生知道一次函数,如何求其解析式,仍然停留在对解析式的浅层认识上,更不用说游刃有余地分析图象性质及其联系,由此导致以后的学习愈学愈糊涂.本文试图以一种新的方式、新的思路去探索这一内容的学习过程,供同学们欣赏.
引用本文（GB/T 7714）
Hui Wang. “一看、二比、三总结”——谈如何学习一次函数及其图象[J]. 中学数学杂志：初中版, 2003.
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