激发质疑的浪花，拨动问难的琴弦——网络资源背景下的激疑问难法
摘要
古人云：“学启于思，思源于疑。”“小疑则小进，大疑则大进。”巴尔扎克说得好：“打开一切科学的钥匙毫无疑义的是问号，我们大部分的伟大发明应归功于‘如何’，而生活的智慧大概就在于遇事都问一个‘为什么’。”西方哲学史上有一个著名的故事：20世纪初，在剑桥大学，维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。
引用本文（GB/T 7714）
刘仁和, 蒋文彬. 激发质疑的浪花，拨动问难的琴弦——网络资源背景下的激疑问难法[J]. 考试周刊, 2011.
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