“双记录单”教育管理模式有效性探析——以重庆文理学院为例
摘要
文章分析“双记录单”的育人效果及其在实施过程中反映出的问题，提出改进的建议，完善“双记录单”教育管理模式，有助于培养学生的诚信品质和理财观念，使大学生学会自我约束，不断强化成才意识。“双记录单”的内容就是每个学生大学期间的一部成长成才史。
引用本文（GB/T 7714）
刘定云, 李晓静, 赵净琳. “双记录单”教育管理模式有效性探析——以重庆文理学院为例[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2009.
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