依据学科特点确定考核方式——谈《教育科学研究方法》的考核方式
摘要
《教育科学研究方法》是近年来电大新开的一门课程.作为开放教育课程,其考核方式,应有独自的特点.本文从知识结构入手,分析了教材的知识分布,并就其自身及学员的特点设计各部分的考核方式,然后从考试题型结构角度,对每一部分试题的设计提出了建议.
引用本文（GB/T 7714）
龚富申, 兰成春. 依据学科特点确定考核方式——谈《教育科学研究方法》的考核方式[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2003.
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