新课标下小学数学“问题解决”教学的设计模式分析

2009都市家教：下半月Engineering被引 0

摘要

从国家新课程改革标准提出把问题解决作数学学习能力的目标之一以来，问题解决教学的研究在教育领域受到了广泛的关注。“问题解决”教学是结合具体教学策略进行的，本文根据考虑教学进度的安排、实际教学的需要，选择了基于概念图的“问题解决”教学策略开展教学实践。

柯善忠. 新课标下小学数学“问题解决”教学的设计模式分析[J]. 都市家教：下半月, 2009.

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