青感，初中英语教学中师生沟通的润滑帮——初中英语情感教育初探
摘要
世界充满爱，人间充满情。在当前实施素质教育和深化教育改革中，中学英语教学应把“情知”作为教学原则贯穿始终，采取积极有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，最大限度地发挥情感因素的推动作用，变学生“要我学”为“我要学”、“我愿学”、“我想学”，从而使学生自觉主动获取知识，轻轻松松掌握所学内容。
引用本文（GB/T 7714）
张玉兰. 青感，初中英语教学中师生沟通的润滑帮——初中英语情感教育初探[J]. 读写算：教育导刊, 2012.
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