高职院校物流英语课程“教学做”一体化教学模式的探索
摘要
本文针对教育部提出的课程改革方向，提出当今高职英语教学应该变传统的课堂讲授为主的教学模式为“教学做”一体化教学模式的理念，并结合物流英语这门课程阐述了如何实施“教学做”一体化教学，即根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容，改变教学方法和理念，同时用不同的评价体系去考核学生的学习效果，取得了好的效果。
引用本文（GB/T 7714）
Hao Liu. 高职院校物流英语课程“教学做”一体化教学模式的探索[J]. 时代教育：教育教学刊, 2012.
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