试析研究性学习中的“选题”问题

2002中小学教师培训Engineering被引 0

摘要

的出台,研究性学习作为必修课程目前已在全国逐步推广开来,并成为人们普遍关注的一个焦点.究其原因,对于长期习惯于围绕固定教材和学科系统知识进行教学的师生来说,研究性学习作为一种新课程观,它是以培养学生实践能力和创新精神为目标,以问题为载体,围绕问题的提出、分析、解决为课程展开方式.

HONG Ming. 试析研究性学习中的“选题”问题[J]. 中小学教师培训, 2002.

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