利用身边的学具让数学“动”起来

2009新课程.综合Engineering被引 0

摘要

数学学习离不开学生现实的生活经验。对学生来说，要学的数学知识并不都是“新知识”，其中部分是“旧知识”的应用与拓展。在他们的生活中，已经有一些与数学有关的体验，课堂上的数学学习是他们接触到的有关数学现象和经验的总结与升华，每一个学生都可以从他们的现实数学世界出发，与教材内容发生相互作用，建构自己的数学知识。因此，

引用本文（GB/T 7714）

陈伯平. 利用身边的学具让数学“动”起来[J]. 新课程.综合, 2009.

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