教学过程的预习、释疑、练习

2005新课程：教师Engineering被引 0

摘要

要提高学生素质必须改变教育观念,为学生营造有利于创新能力培养的气氛和条件。新课程改革的重要特征就是面向学生,也就是在课程设计上要面向学生。教学内容是开放的,动态的。教学过程是教师、学生、教材各种因素交互作用的动态过程。教师在教学过程中根据具体的教学目标和教学情境对教材内容

郭建庆. 教学过程的预习、释疑、练习[J]. 新课程：教师, 2005.

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