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借助直观材料 逐步理解概念--人教版二年级下册《平移和旋转》教学设计

游艳萍

2010福建教育：小学版Engineering被引 0

摘要

一、教学目标分析 《平移和旋转》是“空间和图形”领域中的新内容。从儿童空间认知发展来说，平移和旋转是从静态的前后、左右等空间认知进入动态的空间认知。物体或图形的平移和旋转在学生的生活中并不陌生，但作为学习内容则是第一次接触。

引用本文（GB/T 7714）