坚持研训一体 促进两个提升 实现三大目标——关于“十二五”期间加强县教师进修学校建设的设想与建议
摘要
为贯彻落实党的十七大报告关于＂优先发展教育、建设人力资源强国＂的战略部署,根据国家、省、市、县中长期（2010—2020）教育改革和发展规划,担负着＂教研、培训、指导、服务＂功能的县级教师进修学校,在＂十二五＂期间应坚持教研、培训一体化,促进学校管理能力和教师教育教学能力两个提升,以实现教师成长、学生成才和学校发展的目标。
引用本文（GB/T 7714）
郭典杨. 坚持研训一体 促进两个提升 实现三大目标——关于“十二五”期间加强县教师进修学校建设的设想与建议[J]. 福建基础教育研究, 2011.
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