浅议“以问题探究为中心”的课堂教学——对“正弦定理”课堂教学的思考
摘要
新课标提出教师应以问题为中心组织教学,让学生成为知识的＂发现者＂和＂创造者＂.笔者以《普通高中课程标准数学教科书.数学（必修5）》（人教A版）第一章第一节＂正弦定理＂为例,通过一些教学实例,对如何构建以＂问题探究为中心＂的课堂教学提出一些策略和建议.
引用本文（GB/T 7714）
荣仲. 浅议“以问题探究为中心”的课堂教学——对“正弦定理”课堂教学的思考[J]. 中学教学参考, 2011.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。