从案例《环境保护》看语文综合性学习
摘要
语文综合性学习强调要以培养学生的创新精神和实践能力为目的，以学生自主、合作、探究为基础，强调学生在教师的指导下通过自我的体验、实践、探索形成语文素养。我们认为，在实施综合性学习的过程中，应当体现其综合性、生活化、经验化、个性化；体现审美情趣的培养、思维方式的整合、知识体系的互补。学生的审美观、生活观及情感、态度、价值观等的发展，将有利于学生语文综合素养的培养。
引用本文（GB/T 7714）
伦景润. 从案例《环境保护》看语文综合性学习[J]. 语文教学与研究：综合天地, 2008.
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